Περιγραφή | Μαθησιακά Αποτελέσματα| Οδηγός Σπουδών | Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθημάτων | Πολιτική Ποιότητας | Κανονισμοί
Περιγραφή
Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών «Δημόσια Διοίκηση» της Σχολή Ικάρων διαμορφώνονται στο πλαίσιο της αποστολής των Ενόπλων Δυνάμεων, συνδυάζοντας τη διεπιστημονική γνώση της διοικητικής επιστήμης με τις ιδιαίτερες απαιτήσεις της στρατιωτικής οργάνωσης και λειτουργίας. Το πρόγραμμα ενσωματώνει στοιχεία νομικής, πολιτικής επιστήμης, οικονομικής ανάλυσης και διοίκησης, με έμφαση στη διοίκηση αμυντικών οργανισμών, στη λήψη αποφάσεων υπό συνθήκες πίεσης, στη στρατηγική διαχείριση πόρων και στη διακυβέρνηση της άμυνας.Παράλληλα,λαμβάνει υπόψη το θεσμικό και επιχειρησιακό περιβάλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΝΑΤΟ, προάγοντας τη διαλειτουργικότητα και τη διεθνή συνεργασία.
Το πρόγραμμα είναι διεπιστημονικό, πρακτικά και στρατηγικά προσανατολισμένο, με στόχο να εκπαιδεύει τον σπουδαστή να διοικεί αποτελεσματικά, να κατανοεί την τεχνολογία, να δρα σε απαιτητικά περιβάλλοντα (όπως η άμυνα) σε καιρό ειρήνης και σε καιρό πολέμου. Ο προσανατολισμός του προγράμματος είναι να εκπαιδεύει στελέχη που μπορούν να συνδυάζουν διοικητική ικανότητα, τεχνολογική γνώση και στρατηγική σκέψη, ώστε να λειτουργούν αποτελεσματικά σε περιβάλλοντα άμυνας και υψηλής τεχνολογίας.
Μαθησιακά Αποτελέσµατα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών του, ο πτυχιούχος του Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών «Δηµόσια Διοίκηση» της Κατεύθυνσης Διοικητικών του Τµήµατος Αεροπορικών Επιστηµών της Σχολής Ικάρων (ΣΙ/ΤΑΕΠ) αποκτά το απαραίτητο επιστηµονικό και επαγγελµατικό υπόβαθρο, ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίζει και να αναλαµβάνει καθήκοντα διοικητικής οργάνωσης και λειτουργίας στον χώρο των Ενόπλων Δυνάµεων.
Τα κυριότερα µαθησιακά αποτελέσµατα περιλαµβάνουν:
- Κατανόηση της Δηµόσιας Διοίκησης: Γνώση των βασικών αρχών, θεσµών και λειτουργιών της δηµόσιας διοίκησης, καθώς και του διοικητικού και συνταγµατικού πλαισίου.
- Διοικητική Οργάνωση και Λειτουργία: Ικανότητα οργάνωσης, συντονισµού και παρακολούθησης διοικητικών διαδικασιών και υπηρεσιών.
- Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναµικού: Κατανόηση των αρχών διοίκησης προσωπικού, αξιολόγησης, εκπαίδευσης και ανάπτυξης ανθρώπινων πόρων.
- Οικονοµική και Δηµοσιονοµική Διαχείριση: Βασικές γνώσεις οικονοµικής ανάλυσης, προϋπολογισµού και διαχείρισης δηµόσιων πόρων.
- Λήψη Αποφάσεων: Αξιοποίηση διοικητικών και αναλυτικών εργαλείων για τη λήψη τεκµηριωµένων αποφάσεων σε σύνθετα οργανωσιακά περιβάλλοντα.
- Ψηφιακές Ικανότητες: Εξοικείωση µε πληροφοριακά συστήµατα και εφαρµογές ηλεκτρονικής διακυβέρνησης.
- Δεοντολογία και Διαφάνεια: Κατανόηση των αρχών της χρηστής διοίκησης, της διαφάνειας, της λογοδοσίας και της επαγγελµατικής ηθικής.
- Οργάνωση και Επίβλεψη: Ανάληψη ευθυνών για την οργάνωση και εποπτεία διοικητικών µονάδων και λειτουργιών εντός των Ενόπλων Δυνάµεων.
- Επίλυση Προβληµάτων: Διάγνωση και αποτελεσµατική αντιµετώπιση διοικητικών ζητηµάτων και προκλήσεων.
Οδηγός Σπουδών
Αναλυτικό Πρόγραµµα Μαθηµάτων
Κωδικοποίηση Μαθηµάτων
Κάθε µάθηµα που διδάσκεται στη ΣΙ κωδικοποιείται µέσω αλφαριθµητικού κωδικού ευρετηρίου της µορφής ΚΕ.Ε.Τ.Α, µε το κάθε πεδίο αυτού να υποδηλώνει τα εξής:
- ΚΕ:Κατεύθυνσηή Ειδίκευση,σύµφωνα µε τον πίνακα κωδικοποίησης που ακολουθεί:
- ΙΠ: Ιπταμένων
- ΜΧ: Μηχανικών
- ΜΑ: Μηχανικών Αεροσκαφών
- ΜΗ: Μηχανικών Ηλεκτρονικών
- ΜΕ: Μηχανικών Εγκαταστάσεων
- ΕΦ: Εφοδιαστών
- ΔΙ: Διοικητικών
- ΜΤ: Μετεωρολόγων
- Ε: Εξάµηνο:
- Από 01 έως 10, για τα ΠΠΣ διάρκειας 10 εξαµήνων.
- Από 01 έως 8 για τα ΠΠΣ διάρκειας 8 εξαµήνων.
- Τ: Τοµέας, από 1 έως 9 για τους Τοµείς, όπως στον πίνακα που ακολουθεί:
Τ | Τοµέας | |
1 | Α’: | Ηγετικής – Διοικητικής, Ανθρωπιστικών Επιστηµών, Φυσιολογίας |
2 | Β’: | Μαθηµατικών & Φυσικών Επιστηµών |
3 | Γ’: | Αεροδυναµικής – Μηχανικής Πτήσης |
4 | Δ’: | Μηχανολογικών Κατασκευών, Τεχνολογίας Υλικών, Οργάνωσης Παραγωγής |
5 | Ε’: | Αεροναυπηγικής, Τεχνικής Μηχανικής, Δοµικών Κατασκευών, Έργων Υποδοµών |
6 | ΣΤ’: | Θερµοδυναµικής, Προωθητικών & Ενεργειακών Συστηµάτων |
7 | Ζ’: | Ηλεκτρονικών, Ηλεκτρικής Ισχύος, Τηλεπικοινωνιών |
8 | Η’: | Πληροφορικής & Υπολογιστών |
9 | Θ’: | Αυτοµάτου Ελέγχου, Αεροδιαστηµικής Τεχνολογίας, Αµυντικών Συστηµάτων & Επιχειρήσεων |
- Α: Αύξων Αριθµός µαθήµατος, αρχής γενοµένης από το 1 για κάθε Τοµέα ανά εξάµηνο.
Πίνακες Μαθηµάτων ανά Εξάµηνο
Οι συντοµογραφίες που παρουσιάζονται στην στήλη«Κατηγορία Μαθήµατος», αναλύονται ως ακολούθως:
- ΜΥΑ : Μάθηµα Υποβάθρου Αξιωµατικού
- ΜΕΥ : Μάθηµα Επιστηµονικού Υποβάθρου.
- ΜΕΠ/Ε : Μάθηµα Επιστηµονικής Ειδίκευσης.
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων και Γαλλική/Γερµανική Ορολογία Ι» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίου και δεν επηρεάζει την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά. Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου. Βαθµολογική επίδοση µεγαλύτερη ή ίση του πενήντα τοις εκατό (50/100) πιστοποιεί την απόκτηση των απαιτούµενων γνώσεων προκειµένου ο Ίκαρος να δύναται να συµµετάσχει σε εξετάσεις απόκτησης πιστοποίησης γλωσσοµάθειας επιπέδου (Α).
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων και Γαλλική/Γερµανική Ορολογία ΙΙ» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίου και δεν επηρεάζει την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά. Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου. Βαθµολογική επίδοση µεγαλύτερη ή ίση πενήντα τοις εκατό (50/100) πιστοποιεί την απόκτηση των απαιτούµενων γνώσεων προκειµένου ο Ίκαρος να δύναται να συµµετάσχει σε εξετάσεις απόκτησης πιστοποίησης γλωσσοµάθειας επιπέδου (Β).
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Επιχειρησιακή Φυσιολογία Άσκησης, Διατροφής & Ανθρώπινης Απόδοσης» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίουτου Ικάρου. Επηρεάζει τόσο την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά όσο και τον Βαθµό Αποφοίτησης ως Ανθυποσµηναγού (ΕΦ). Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου.
1οΕξάµηνο | |||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | |||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ωρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | ||
ΔΙ.1.2.1 | Μαθηµατικά | ΜΕΥ | 6 | 0 | 6 | ||
ΔΙ.1.1.2 | Αγγλική Ορολογία Δηµόσιας Διοίκησης | ΜΕΥ | 6 | 0 | 6 | ||
ΔΙ.1.1.3 | Ιστορία | ΜΥΑ | 5 | 0 | 5 | ||
ΔΙ.1.8.4 | Εισαγωγή στην Πληροφορική | ΜΕΥ | 5 | 0 | 5 | ||
ΔΙ.1.1.5 | Στρατιωτική Ηθική | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | ||
ΔΙ.1.1.6 | Ηγεσία | ΜΥΑ | 3 | 0 | 3 | ||
ΔΙ.1.1.7 | Ανάπτυξη Δεξιοτήτων &Γαλλική/Γερµανική Ορολογία Ι | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | ||
ΣΥΝΟΛΑ: | 29 | 2 | 31 | ||||
2οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.2.2.1 | Πιθανοθεωρία & Στατιστική | ΜΕΥ | 4 | 0 | 4 | |||
ΔΙ.2.1.2 | Επιχειρησιακή Φυσιολογία Άσκησης, Διατροφής & Ανθρώπινης Απόδοσης | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | |||
ΔΙ.2.1.3 | Ανάπτυξη Δεξιοτήτων &Γαλλική/Γερµανική Ορολογία ΙΙ | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | |||
ΔΙ.2.4.4 | Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.2.1.5 | Κοινωνιολογία | ΜΥΑ | 3 | 0 | 3 | |||
ΔΙ.2.1.6 | Διοίκηση Οργανισµών | ΜΕΥ | 5 | 0 | 5 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 22 | 2 | 24 | |||||
3οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.3.4.1 | Μικροοικονοµία– Μακροοικονοµία | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.3.1.2 | Ιστορία Πολιτικών και Συνταγµατικών Θεσµών | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.3.1.3 | Γενικό Ποινικό Δίκαιο | ΜΕΥ | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.3.1.4 | Συνταγµατικό Δίκαιο | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.3.1.5 | Γενικές Αρχές Αστικού Δικαίου | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.3.1.6 | Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση και Ψηφιακός Μετασχηµατισµός | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 33 | 0 | 33 | |||||
4οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.4.1.1 | Πολιτική Επιστήµη | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.4.1.2 | Οργανωσιακή Ηθική | ΜΕΥ | 4 | 2 | 6 | |||
ΔΙ.4.1.3 | Στρατιωτικό Ποινικό Δίκαιο | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.4.1.4 | Διοικητικό Δίκαιο | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.4.1.5 | Εισαγωγή στην Ψυχολογία | ΜΥΑ | 4 | 0 | 4 | |||
ΔΙ.4.1.6 | Λήψη Αποφάσεων στη Δηµόσια Διοίκηση | ΜΕΠ/Ε | 4 | 2 | 6 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 30 | 4 | 34 | |||||
5οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.5.1.1 | Στρατιωτικό Πειθαρχικό Δίκαιο | ΜΥΑ | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.5.1.2 | Ευρωπαϊκή Ένωση:Θεσµικά Όργανα και Πολιτικές | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.5.1.3 | Προστασία Δεδοµένων Προσωπικού Χαρακτήρα στη Δηµόσια Διοίκηση | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.5.1.4 | Μοντελοποίηση και Διαχείριση Διοικητικών Διαδικασιών | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.5.1.5 | Δίκαιο Δηµοσίων Συµβάσεων | ΜΕΥ | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.5.1.6 | Δηµοσιονοµικό Δίκαιο | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 31 | 0 | 31 | |||||
6οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.6.1.1 | Στρατιωτική Νοµοθεσία | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.6.4.2 | Δηµόσια Οικονοµικά | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.6.1.3 | Διοικητική Επιστήµη | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.6.1.4 | Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.6.1.5 | Διαχείριση Συµβάσεων | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.6.1.6 | Συγκριτική Πολιτική | ΜΕΥ | 6 | 0 | 6 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 33 | 0 | 33 | |||||
7οΕξάµηνο | ||||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΔΙ.7.1.1 | Δηµόσια Διοίκηση | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
ΔΙ.7.1.2 | Δηµόσιο Διεθνές Δίκαιο | ΜΕΥ | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.7.1.3 | Διεθνείς Σχέσεις | ΜΥΑ | 4 | 0 | 4 | |||
ΔΙ.7.1.4 | Μεθοδολογίες Έρευνας | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | |||
ΔΙ.7.1.5 | Στρατολογία | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | |||
Διπλωµατική Εργασία | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | ||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 32 | 0 | 32 | |||||
8οΕξάµηνο | |||||||
Κατεύθυνση:ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΠΠΣ:Δηµόσια Διοίκηση | |||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | ||
ΔΙ.8.1.1 | Πολιτική Εθνικής Άµυνας | ΜΥΑ | 3 | 0 | 3 | ||
ΔΙ.8.1.2 | Σύνταξη Στρατιωτικών Εγγράφων:πρακτικές εφαρµογές | ΜΕΠ/Ε | 5 | 0 | 5 | ||
ΔΙ.8.1.3 | Δίκαιο Εναερίου Χώρου | ΜΕΥ | 5 | 0 | 5 | ||
ΔΙ.8.1.4 | Δίκαιο Ενόπλων Συρράξεων | ΜΥΑ | 3 | 0 | 3 | ||
ΔΙ.8.1.5 | Ατοµικά έγγραφα στρατιωτικού προσωπικού | ΜΕΠ/Ε | 6 | 0 | 6 | ||
Διπλωµατική Εργασία | ΜΕΠ/Ε | 9 | 0 | 9 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 31 | 0 | 31 | ||||
Στρατιωτική Εκπαίδευση
Η στρατιωτική εκπαίδευση υλοποιείται αδιαλείπτως καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών σε όλες τις Κατευθύνσεις και Ειδικεύσεις των Ικάρων. Το πρόγραµµα σπουδών της στρατιωτικής εκπαίδευσης συµπεριλαµβάνει µαθήµατα πρακτικής και θεωρητικής εκπαίδευσης, όπως:
- Χειµερινή Διαβίωση
- Θερινή Διαβίωση
- Επιβίωση
- Διέλευση Στίβου Μάχης
- Ασκήσεις Πυκνής Τάξης Αόπλου–Ενόπλου
- Φορητός Οπλισµός – Επίγειες Βολές
- Θεωρητικά Μαθήµατα Στρατιωτικής Τέχνης/Εφαρµογές
Η στρατιωτική εκπαίδευση υλοποιείται χωρίς παύση, καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών σε όλες τις Κατευθύνσεις και Ειδικεύσεις των Ικάρων, και συµπεριλαµβάνει πρόγραµµα φυσικής αγωγής µε σκοπό τη διατήρηση και διαρκή βελτίωση της φυσικής κατάστασης των Ικάρων.
Πτυχιακή/Διπλωματική Εργασία
Στο πλαίσιο της ακαδηµαϊκής εκπαίδευσης και κατά τη διάρκεια του τελευταίου έτους σπουδών, οι Ίκαροι όλων των Κατευθύνσεων εκπονούν «Πτυχιακή/Διπλωµατική Εργασία» υπό την εποπτεία των µελών Διδακτικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΣΙ/ΤΑΕΠ. Για τα Προγράµµατα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) διάρκειας οκτώ (8) Εξαµήνων που προσφέρει το ΣΙ/ΤΑΕΠ, η εργασία αυτή φέρει τον τίτλο «Πτυχιακή Εργασία» ενώ για τα αντίστοιχα Προγράµµατα διάρκειας δέκα (10) Εξαµήνων, η εργασία φέρει τον τίτλο «Διπλωµατική Εργασία».
Πολιτική Ποιότητας
Η Πολιτική Ποιότητας του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της Σχολής Ικάρων με τίτλο «Δημόσια Διοίκηση» αποτελεί εξειδίκευση και λειτουργική εφαρμογή της Πολιτικής Ποιότητας του Ιδρύματος και εντάσσεται οργανικά στο πλαίσιο του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας (ΕΣΔΠ). Διαμορφώνεται σε πλήρη ευθυγράμμιση με την αποστολή, το όραμα και τους στρατηγικούς στόχους της Σχολής, καθώς και με τις αρχές της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και τα Πρότυπα και Κατευθυντήριες Οδηγίες για τη Διασφάλιση Ποιότητας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης. Η Πολιτική Ποιότητας του ΠΠΣ αποσκοπεί στη συστηματική διασφάλιση, παρακολούθηση και συνεχή βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης, της μαθησιακής διαδικασίας και των επιδιωκόμενων αποτελεσμάτων, με στόχο τη διαμόρφωση αξιωματικών της Πολεμικής Αεροπορίας που συνδυάζουν υψηλού επιπέδου επιστημονική γνώση, επιχειρησιακή επάρκεια και ηγετικές ικανότητες.
Ειδικότερα, για το ΠΠΣ «Δημόσια Διοίκηση», η Πολιτική Ποιότητας προσανατολίζεται στην ανάπτυξη διοικητικών, οργανωτικών και ηγετικών ικανοτήτων, με έμφαση στη λειτουργία σύνθετων οργανισμών και στη λήψη στρατηγικών αποφάσεων. Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στην κατανόηση των αρχών διοίκησης, στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού, στην οικονομική και επιχειρησιακή ανάλυση και στην αποτελεσματική υποστήριξη της λειτουργίας των μονάδων της Πολεμικής Αεροπορίας. Το πρόγραμμα ενισχύει τη διεπιστημονική προσέγγιση και τη σύνδεση διοίκησης, τεχνολογίας και επιχειρησιακής πραγματικότητας. Στο πλαίσιο αυτό, το ΠΠΣ λειτουργεί ως βασικός μηχανισμός υλοποίησης της αποστολής της Σχολής, συνδέοντας την ακαδημαϊκή εκπαίδευση με τη στρατιωτική αγωγή και την επιχειρησιακή εκπαίδευση, σε ένα ενιαίο και συνεκτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κεντρική αρχή της Πολιτικής Ποιότητας αποτελεί η υιοθέτηση Ικαρο-κεντρικής προσέγγισης, με έμφαση στην ενεργό συμμετοχή των σπουδαστών (Ικάρων) στη μαθησιακή διαδικασία, στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, στην καλλιέργεια επαγγελματικών και ηγετικών δεξιοτήτων και στη διαμόρφωση ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η υλοποίηση του ΠΠΣ βασίζονται σε σαφώς καθορισμένα μαθησιακά αποτελέσματα, τα οποία αντιστοιχίζονται σε γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες, σύμφωνα με το Εθνικό και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια, τη συνοχή και τη συγκρισιμότητα των σπουδών.
Η Σχολή Ικάρων δεσμεύεται για τη συνεχή αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, μέσω της συστηματικής αξιολόγησης των μαθημάτων, των διδασκόντων και της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας, της ενίσχυσης της επιστημονικής και διδακτικής επάρκειας του προσωπικού, καθώς και της αξιοποίησης σύγχρονων παιδαγωγικών μεθόδων και τεχνολογιών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διασύνδεση της εκπαίδευσης με την έρευνα, την καινοτομία και την τεχνολογική εξέλιξη, ιδίως σε τομείς που σχετίζονται με την αεροπορική και αεροδιαστημική επιστήμη, τα συστήματα άμυνας και το σύγχρονο επιχειρησιακό περιβάλλον. Η εφαρμογή της Πολιτικής Ποιότητας του ΠΠΣ βασίζεται στη λειτουργία ολοκληρωμένων μηχανισμών παρακολούθησης και αξιολόγησης, οι οποίοι περιλαμβάνουν τη συστηματική συλλογή και ανάλυση ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων, τη χρήση δεικτών ποιότητας,καθώς και τη σύνδεση της λειτουργίας του ΠΠΣ με τη στοχοθεσία ποιότητας και τις αρχές της συνεχούς βελτίωσης.
Τα αποτελέσματα των διαδικασιών αυτών αξιοποιούνται για την ανατροφοδότηση και αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών, την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών. Η υλοποίηση και η παρακολούθηση της Πολιτικής Ποιότητας διασφαλίζονται μέσω της συνεργασίας της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) και των Ομάδων Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΕΑ), της περιοδικής εσωτερικής αξιολόγησης και ανασκόπησης, της συνεχούς επικαιροποίησης του Προγράμματος Σπουδών και της εξωτερικής αξιολόγησης και πιστοποίησης από την ΕΘΑΑΕ. Παράλληλα, η Πολιτική Ποιότητας διέπεται από τις αρχές της διαφάνειας, της λογοδοσίας και της ενεργού συμμετοχής όλων των εμπλεκόμενων μερών, συμπεριλαμβανομένων των σπουδαστών (Ικάρων), του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού, καθώς και των εξωτερικών ενδιαφερόμενων φορέων. Η διασφάλιση της ποιότητας ενισχύεται μέσω της δημοσιοποίησης πληροφοριών, της τεκμηριωμένης λήψης αποφάσεων και της καλλιέργειας κουλτούρας ποιότητας σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του ΠΠΣ. Με τον τρόπο αυτό, το ΠΠΣ της Σχολής Ικάρων επιδιώκει τη διαρκή ενίσχυση της ποιότητάς του, την προσαρμογή του στις εξελίξεις της επιστήμης και της τεχνολογίας και την εδραίωση της θέσης του ως προγράμματος υψηλού επιπέδου στον χώρο της ανώτατης στρατιωτικής εκπαίδευσης.
Κανονισμοί
