Περιγραφή | Μαθησιακά Αποτελέσματα| Οδηγός Σπουδών | Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθημάτων | Πολιτική Ποιότητας | Κανονισμοί
Περιγραφή
Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών «Διοικητική Επιστήμη και Αεροπορικός Έλεγχος» θεραπεύει σαφή και αναγνωρίσιμα γνωστικά αντικείμενα, όπως είναι η διοικητική επιστήμη, η οποία εξειδικεύεται στη διοίκηση πόρων και ανθρωπίνου δυναμικού σε σύνθετα οργανωτικά και επιχειρησιακά περιβάλλοντα, η μελέτη της σύγχρονης τεχνολογίας επί συστημάτων αεροπορικού ελέγχου με ιδιαίτερη έμφαση στα σύγχρονα συστήματα Διοίκησης και Ελέγχου (Command and Control – C2), τα οποία αποτελούν τον βασικό μηχανισμό σχεδίασης, συντονισμού και εκτέλεσης αεροπορικών επιχειρήσεων στρατιωτικής φύσεως. Ο προσανατολισμός του προγράμματος είναι διεπιστημονικός, εφαρμοσμένος και επιχειρησιακός, καθώς συνδυάζει γνώσεις από τα πεδία της διοίκησης, των πληροφοριακών συστημάτων, των ενσύρματων και ασύρματων συστημάτων τηλεπικοινωνιών, των δορυφορικών συστημάτων, των συστημάτων πλοήγησης και ελέγχου μη επανδρωμένων αεροχημάτων, των μεταφορών και της υποστήριξης λειτουργιών.
Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην παροχή επιστημονικά συγκροτημένης και παιδαγωγικά συνεκτικής εκπαίδευσης, η οποία επιτρέπει στους φοιτητές να αποκτούν γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες συμβατές με το επίπεδο σπουδών τους και με τις απαιτήσεις του αντίστοιχου επαγγελματικού και επιχειρησιακού πεδίου. Ο προσανατολισμός του προγράμματος συνδέεται με την προετοιμασία στελεχών ικανών, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος, να αναλάβουν καθήκοντα διοίκησης και υποστήριξης σε μονάδες, υπηρεσίες και επιτελεία της Πολεμικής Αεροπορίας, καθώς και να ανταποκρίνονται σε απαιτήσεις συνεργασίας σε διακλαδικό, διασυμμαχικό και διεθνές περιβάλλον.
Μαθησιακά Αποτελέσµατα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών του, ο πτυχιούχος του ΠΠΣ «Διοικητική Επιστήµη και Αεροπορικός Έλεγχος», της Κατεύθυνσης Ελεγκτών Αεράµυνας του Τµήµατος Αεροπορικών Επιστηµών της Σχολής Ικάρων (ΣΙ/ΤΑΕΠ), αποκτά το απαραίτητο επιστηµονικό, τεχνολογικό και επιχειρησιακό υπόβαθρο, ώστε να είναι σε θέση να σχεδιάζει, να οργανώνει και να υποστηρίζει επιχειρήσεις αεράµυνας, να διαχειρίζεται εναέρια µέσα και να λαµβάνει αποφάσεις σε σύνθετα και δυναµικά επιχειρησιακά περιβάλλοντα.
Τα κυριότερα µαθησιακά αποτελέσµατα περιλαµβάνουν:
- Να εφαρµόζει τις γνώσεις, τις δεξιότητες, τις ικανότητες και τις ιδέες του δηµιουργικά και παραγωγικά σε τοµείς και δραστηριότητες πέραν αυτών που προβλέπονται ρητά σε, ή αναµένονται από, το πρόγραµµα προπτυχιακών σπουδών.
- Να έχει θεµελιώσει τις βασικές επιστήµες στα πεδία της διοικητικής επιστήµης, άσκησης διοίκησης, των στρατιωτικών επιχειρήσεων και του πολέµου.
- Να έχει θεµελιώσει τις βασικές επιστήµες στο επιστηµονικό και τεχνολογικό πεδίο του αεροπορικού ελέγχου, της αεράµυνας, της επίγειας άµυνας–φρούρησης στρατιωτικών εγκαταστάσεων και της εναέριας κυκλοφορίας, σύµφωνα µε τα πρότυπα της ΠΑ.
- Να αναγνωρίζει τις ηθικές και επαγγελµατικές ευθύνες που σχετίζονται µε την ανάπτυξη συγκεκριµένων λύσεων και να διατυπώνει τεκµηριωµένες κρίσεις, βάσει νοµικών και ηθικών αρχών, λαµβάνοντας υπ’ όψιν τον αντίκτυπο αυτών των λύσεων στην οργάνωση και λειτουργία της ΠΑ και στην αποτελεσµατικότητα του επιχειρησιακού έργου της.
- Να φέρει, στην άσκηση του επαγγέλµατός του, την αυτοπεποίθηση και την ακεραιότητα που προάγει την καινοτοµία, καθώς και τις δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, ώστε να εµπνέει και να καθοδηγεί τις οµάδες µε τις οποίες συνεργάζεται για την υλοποίηση των ιδεών του.
- Να επικοινωνεί αποτελεσµατικά σε ποικιλία επαγγελµατικών πλαισίων µε άτοµα διαφορετικού υποβάθρου και δεξιοτήτων, ιδιαίτερα στο περιβάλλον των Ελληνικών ΕΔ και των Συµµαχικών ΕΔ, αλλά και ευρύτερα στο Ελληνικό και διεθνές περιβάλλον.
- Να επιδεικνύει επαγγελµατική και κοινωνική ευαισθησία, δεσµευόµενος για ηθική δράση και διά βίου µάθηση, ώστε να παραµένει αποτελεσµατικό µέλος των ΕΔ και οιασδήποτε κοινότητας όπου υποχρεούται να υπηρετήσει ως Αξιωµατικός της ΠΑ.
- Να αναγνωρίζει την ανάγκη για συνεχιζόµενη επαγγελµατική ανάπτυξη και εξέλιξη χρησιµοποιώντας κατάλληλες στρατηγικές µάθησης.
- Να διαθέτει ικανότητες, οι οποίες επιτρέπουν την αφοµοίωση και αξιοποίηση της εξέλιξης της τεχνολογίας των συστηµάτων αεροπορικού ελέγχου, αεράµυνας, επίγειας άµυνας–φρούρησης στρατιωτικών εγκαταστάσεων και ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας.
Οδηγός Σπουδών
Αναλυτικό Πρόγραµµα Μαθηµάτων
Κωδικοποίηση Μαθηµάτων
Κάθε µάθηµα που διδάσκεται στη ΣΙ κωδικοποιείται µέσω αλφαριθµητικού κωδικού ευρετηρίου της µορφής ΚΕ.Ε.Τ.Α, µε το κάθε πεδίο αυτού να υποδηλώνει τα εξής:
- ΚΕ: Κατεύθυνση ή Ειδίκευση,σύµφωνα µε τον πίνακα κωδικοποίησης που ακολουθεί:
- ΙΠ: Ιπταμένων
- ΜΧ: Μηχανικών
- ΜΑ: Μηχανικών Αεροσκαφών
- ΜΗ: Μηχανικών Ηλεκτρονικών
- ΜΕ: Μηχανικών Εγκαταστάσεων
- ΕΦ: Εφοδιαστών
- ΔΙ: Διοικητικών
- ΜΤ: Μετεωρολόγων
- Ε: Εξάµηνο:
- Από 01 έως 10, για τα ΠΠΣ διάρκειας 10 εξαµήνων.
- Από 01 έως 8 για τα ΠΠΣ διάρκειας 8 εξαµήνων.
- Τ: Τοµέας, από 1 έως 9 για τους Τοµείς, όπως στον πίνακα που ακολουθεί:
Τ | Τοµέας | |
1 | Α’: | Ηγετικής – Διοικητικής, Ανθρωπιστικών Επιστηµών, Φυσιολογίας |
2 | Β’: | Μαθηµατικών & Φυσικών Επιστηµών |
3 | Γ’: | Αεροδυναµικής – Μηχανικής Πτήσης |
4 | Δ’: | Μηχανολογικών Κατασκευών, Τεχνολογίας Υλικών, Οργάνωσης Παραγωγής |
5 | Ε’: | Αεροναυπηγικής, Τεχνικής Μηχανικής, Δοµικών Κατασκευών, Έργων Υποδοµών |
6 | ΣΤ’: | Θερµοδυναµικής, Προωθητικών & Ενεργειακών Συστηµάτων |
7 | Ζ’: | Ηλεκτρονικών, Ηλεκτρικής Ισχύος, Τηλεπικοινωνιών |
8 | Η’: | Πληροφορικής & Υπολογιστών |
9 | Θ’: | Αυτοµάτου Ελέγχου, Αεροδιαστηµικής Τεχνολογίας, Αµυντικών Συστηµάτων & Επιχειρήσεων |
- Α: Αύξων Αριθµός µαθήµατος, αρχής γενοµένης από το 1 για κάθε Τοµέα ανά εξάµηνο.
Πίνακες Μαθηµάτων ανά Εξάµηνο
Οι συντοµογραφίες που παρουσιάζονται στην στήλη«Κατηγορία Μαθήµατος», αναλύονται ως ακολούθως:
- ΜΥΑ : Μάθηµα Υποβάθρου Αξιωµατικού
- ΜΕΥ : Μάθηµα Επιστηµονικού Υποβάθρου.
- ΜΕΠ/Ε : Μάθηµα Επιστηµονικής Ειδίκευσης.
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων και Γαλλική/Γερµανική Ορολογία Ι» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίου και δεν επηρεάζει την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά. Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου. Βαθµολογική επίδοση µεγαλύτερη ή ίση του πενήντα τοις εκατό (50/100) πιστοποιεί την απόκτηση των απαιτούµενων γνώσεων προκειµένου ο Ίκαρος να δύναται να συµµετάσχει σε εξετάσεις απόκτησης πιστοποίησης γλωσσοµάθειας επιπέδου (Α).
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων και Γαλλική/Γερµανική Ορολογία ΙΙ» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίου και δεν επηρεάζει την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά. Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου. Βαθµολογική επίδοση µεγαλύτερη ή ίση πενήντα τοις εκατό (50/100) πιστοποιεί την απόκτηση των απαιτούµενων γνώσεων προκειµένου ο Ίκαρος να δύναται να συµµετάσχει σε εξετάσεις απόκτησης πιστοποίησης γλωσσοµάθειας επιπέδου (Β).
Ο Βαθµός του µαθήµατος «Επιχειρησιακή Φυσιολογία Άσκησης, Διατροφής & Ανθρώπινης Απόδοσης» δεν προσµετράται στον υπολογισµό του βαθµού πτυχίουτου Ικάρου. Επηρεάζει τόσο την σπουδαστική κατάσταση του Ικάρου στο έτος που φοιτά όσο και τον Βαθµό Αποφοίτησης ως Ανθυποσµηναγού (ΕΦ). Ο βαθµός αυτός καταχωρείται στο Πιστοποιητικό Σπουδών (Βεβαίωση Σπουδών) και στο Παράρτηµα Πτυχίου/Διπλώµατος του Ικάρου.
1οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία (Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.1.1.1 | Ιστορία | MYA | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.1.1.2 | Εισαγωγή στην Ψυχολογία | MYA | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.1.3.1 | Αεροδυναµική | MEY | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.1.2.1 | Μαθηµατικά & Αρχές Στατιστικής Θεωρίας | MEY | 6 | 6 | ||||
ΕΑ.1.9.1 | Εισαγωγή στην Αεροναυτιλία | MEY | 3 | 1 | 4 | |||
ΕΑ.1.8.1 | Εισαγωγή στην Πληροφορική | MEY | 3 | 1 | 4 | |||
ΕΑ.1.9.2 | Ασφάλεια Πτήσεων | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | ||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 30 | 2 | 32 | |||||
2οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.2.2.1 | Γενικά Μαθηµατικά | MEY | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.2.2.2 | Εισαγωγή στην Αεροπορική Μετεωρολογία | MEY | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.2.3.1 | Μηχανική Πτήσης για ΕΑ | MEY | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.2.2.4 | Φυσική | MEY | 3 | 1 | 4 | |||
ΕΑ.2.4.1 | Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας | MEY | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.2.8.1 | Πληροφοριακά Συστήµατα | MEY | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.2.8.2 | Βασικές Αρχές Προγραµµατισµού | MEY | 2 | 3 | 5 | |||
EA.2.1.1 | Ανάπτυξη Δεξιοτήτων&Γαλλική/Γερµανική Ορολογία Ι | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 30 | 5 | 35 | |||||
3οΕξάµηνο | |||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | |||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | ||
ΕΑ.3.1.1 | Aviation English | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | |||
ΕΑ.3.8.1 | Cyber Warfare | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.2.1 | Aviation Meteorology | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.1.2 | Military Ethics | ΜΥΑ | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.9.1 | Aerial Navigation | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.9.2 | Space Application for Security and Defence | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.6.1 | Propulsion Systems | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.7.1 | Avionics Systems | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | |||
ΕΑ.3.9.3 | Flight&Ground Safety | ΜΕΠ/Ε | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.1.3 | Common Security&Defence Policy | ΜΕΥ | 2 | 2 | |||
ΕΑ.3.1.4 | Επιχειρησιακή Φυσιολογία Άσκησης, Διατροφής & Ανθρώπινης Απόδοσης | ΜΥΑ | 2 | 1 | 3 | ||
ΕΑ.3.1.5 | Ηγεσία | ΜΥΑ | 3 | 3 | |||
ΣΥΝΟΛΑ: | 29 | 1 | 30 | ||||
4οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία (Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.4.1.1 | Κοινωνιολογία | MYA | 3 | 3 | ||||
ΕΑ.4.4.1 | Οργάνωση–Διαχείριση Έργων | MEY | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.4.6.1 | Αρχές Πυραυλικής Πρόωσης | MEY | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.4.1.2 | ΑνάπτυξηΔεξιοτήτων& Γαλλική/Γερµανική Ορολογία ΙΙ | MΥΑ | 2 | 1 | 3 | |||
ΕΑ.4.9.1 | Συστήµατα Αυτόµατου Ελέγχου | MEY | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.4.1.3 | Πολεµικά Παίγνια για Αεράµυνα&Επιχ/σειςUAV | MEY | 2 | 2 | 4 | |||
ΕΑ.4.4.2 | Διοίκηση Επιχειρήσεων | MEY | 5 | 5 | ||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 25 | 3 | 28 | |||||
5οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.5.9.1 | Διαχείριση Εναέριας& Διαστηµικής ΚυκλοφορίαςΙ | ΜΕΠ/Ε | 3 | 3 | ||||
ΕΑ.5.9.2 | Κατευθυνόµενα Βλήµατα Ι | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.5.9.3 | Επιχειρησιακές Εφαρµογές RADAR στον Αεροπορικό Έλεγχο Ι | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.5.8.1 | Βάσεις Δεδοµένων | MEY | 3 | 2 | 5 | |||
ΕΑ.5.1.1 | Στρατιωτικό Πειθαρχικό Δίκαιο | MYA | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.5.7.1 | Συστήµατα Τηλεπικοινωνιών | MEY | 5 | 5 | ||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 26 | 2 | 28 | |||||
6οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.6.8.1 | Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοηµοσύνη | MEY | 3 | 2 | 5 | |||
ΕΑ.6.9.1 | Κατευθυνόµενα Βλήµατα ΙΙ | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.6.9.2 | Επιχειρησιακές Εφαρµογές RADAR στον Αεροπορικό Έλεγχο ΙI | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.6.1.1 | Αγγλική Αεροπορική Ορολογία Κωδ.Βραχυλογία | MEY | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.6.7.1 | Συστήµατα RADAR | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.6.2.1 | Επιχειρησιακή Έρευνα | MEY | 5 | 5 | ||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 26 | 2 | 28 | |||||
7οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.7.9.1 | Τεχνολογία Συστηµάτων Καθοδηγουµενων Βληµάτων | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.7.9.2 | Επιχειρήσεις Αεράµυνας | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.7.9.3 | Ηλεκτρονικός Πόλεµος | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.7.9.4 | Συστήµατα Διοίκησης και Ελέγχουτου ΣΑΕ | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.7.1.1 | Διεθνείς Σχέσεις | MYA | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.7.1.2 | Δίκαιο Ενόπλων Συρράξεων | MYA | 3 | 3 | ||||
Διπλωµατική Εργασία | ΜΕΠ/Ε | 7 | 7 | |||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 34 | 34 | ||||||
8οΕξάµηνο | ||||||||
Κατέυθυνση:Ελεγκτών Αεράµυνας ΠΠΣ:Διοικητική Επιστήµη & Αεροπορικός Έλεγχος | ||||||||
Κωδικός Μαθήµατος | Τίτλος Μαθήµατος | Κατηγορία Μαθήµατος (ΜΥΑ, ΜΕΥ,ΜΕΠ/Ε) | Θεωρία(Ώρες/Εβδ.) | Εργαστήριο (Ώρες/Εβδ.) | Πιστωτικές Μονάδες | |||
ΕΑ.8.9.1 | Τακτικά Δίκτυα Διασυνδέσεων | ΜΕΠ/Ε | 5 | 5 | ||||
ΕΑ.8.9.2 | Θεωρία Κατεύθυνσης& Ελέγχου Αεροσκαφών | ΜΕΠ/Ε | 6 | 6 | ||||
ΕΑ.8.9.3 | Διαχείριση Εναέριας& Διαστηµικής ΚυκλοφορίαςΙI | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.8.9.4 | Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών (GIS) | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | ||||
ΕΑ.8.1.2 | Πολιτική Εθνικής Άµυνας | MYA | 3 | 3 | ||||
ΕΑ.8.9.5 | Επιχειρησιακές Εφαρµογές Δορυφορικών Συστηµάτων | ΜΕΠ/Ε | 4 | 4 | ||||
Διπλωµατική Εργασία | ΜΕΠ/Ε | 8 | 8 | |||||
ΣΥΝΟΛΑ: | 34 | 34 | ||||||
Στρατιωτική Εκπαίδευση
Η στρατιωτική εκπαίδευση υλοποιείται αδιαλείπτως καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών σε όλες τις Κατευθύνσεις και Ειδικεύσεις των Ικάρων. Το πρόγραµµα σπουδών της στρατιωτικής εκπαίδευσης συµπεριλαµβάνει µαθήµατα πρακτικής και θεωρητικής εκπαίδευσης, όπως:
- Χειµερινή Διαβίωση
- Θερινή Διαβίωση
- Επιβίωση
- Διέλευση Στίβου Μάχης
- Ασκήσεις Πυκνής Τάξης Αόπλου–Ενόπλου
- Φορητός Οπλισµός – Επίγειες Βολές
- Θεωρητικά Μαθήµατα Στρατιωτικής Τέχνης/Εφαρµογές
Η στρατιωτική εκπαίδευση υλοποιείται χωρίς παύση, καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών σε όλες τις Κατευθύνσεις και Ειδικεύσεις των Ικάρων, και συµπεριλαµβάνει πρόγραµµα φυσικής αγωγής µε σκοπό τη διατήρηση και διαρκή βελτίωση της φυσικής κατάστασης των Ικάρων.
Πτυχιακή/Διπλωματική Εργασία
Στο πλαίσιο της ακαδηµαϊκής εκπαίδευσης και κατά τη διάρκεια του τελευταίου έτους σπουδών, οι Ίκαροι όλων των Κατευθύνσεων εκπονούν «Πτυχιακή/Διπλωµατική Εργασία» υπό την εποπτεία των µελών Διδακτικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του ΣΙ/ΤΑΕΠ. Για τα Προγράµµατα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) διάρκειας οκτώ (8) Εξαµήνων που προσφέρει το ΣΙ/ΤΑΕΠ, η εργασία αυτή φέρει τον τίτλο «Πτυχιακή Εργασία» ενώ για τα αντίστοιχα Προγράµµατα διάρκειας δέκα (10) Εξαµήνων, η εργασία φέρει τον τίτλο «Διπλωµατική Εργασία».
Πολιτική Ποιότητας
Η Πολιτική Ποιότητας του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της Σχολής Ικάρων με τίτλο «Διοικητική Επιστήµη και Αεροπορικός Έλεγχος» αποτελεί εξειδίκευση και λειτουργική εφαρμογή της Πολιτικής Ποιότητας του Ιδρύματος και εντάσσεται οργανικά στο πλαίσιο του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας (ΕΣΔΠ). Διαμορφώνεται σε πλήρη ευθυγράμμιση με την αποστολή, το όραμα και τους στρατηγικούς στόχους της Σχολής, καθώς και με τις αρχές της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και τα Πρότυπα και Κατευθυντήριες Οδηγίες για τη Διασφάλιση Ποιότητας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης. Η Πολιτική Ποιότητας του ΠΠΣ αποσκοπεί στη συστηματική διασφάλιση, παρακολούθηση και συνεχή βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης, της μαθησιακής διαδικασίας και των επιδιωκόμενων αποτελεσμάτων, με στόχο τη διαμόρφωση αξιωματικών της Πολεμικής Αεροπορίας που συνδυάζουν υψηλού επιπέδου επιστημονική γνώση, επιχειρησιακή επάρκεια και ηγετικές ικανότητες.
Ειδικότερα, για το ΠΠΣ «Διοικητική Επιστήµη και Αεροπορικός Έλεγχος», η Πολιτική Ποιότητας προσανατολίζεται στην ανάπτυξη γνωστικών και επιχειρησιακών δεξιοτήτων που σχετίζονται µε τη διαχείριση του εναέριου χώρου, τη λήψη αποφάσεων σε πραγµατικό χρόνο και τη λειτουργία σύνθετων συστηµάτων αεράµυνας. Ιδιαίτερη έµφαση δίνεται στην ακρίβεια, στην ταχύτητα αντίδρασης, στην αξιοπιστία των διαδικασιών και στην προσοµοίωση επιχειρησιακών σεναρίων. Στο πλαίσιο αυτό, το ΠΠΣ λειτουργεί ως βασικός μηχανισμός υλοποίησης της αποστολής της Σχολής, συνδέοντας την ακαδημαϊκή εκπαίδευση με τη στρατιωτική αγωγή και την επιχειρησιακή εκπαίδευση, σε ένα ενιαίο και συνεκτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κεντρική αρχή της Πολιτικής Ποιότητας αποτελεί η υιοθέτηση Ικαρο-κεντρικής προσέγγισης, με έμφαση στην ενεργό συμμετοχή των σπουδαστών (Ικάρων) στη μαθησιακή διαδικασία, στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, στην καλλιέργεια επαγγελματικών και ηγετικών δεξιοτήτων και στη διαμόρφωση ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η υλοποίηση του ΠΠΣ βασίζονται σε σαφώς καθορισμένα μαθησιακά αποτελέσματα, τα οποία αντιστοιχίζονται σε γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες, σύμφωνα με το Εθνικό και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια, τη συνοχή και τη συγκρισιμότητα των σπουδών.
Η Σχολή Ικάρων δεσμεύεται για τη συνεχή αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, μέσω της συστηματικής αξιολόγησης των μαθημάτων, των διδασκόντων και της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας, της ενίσχυσης της επιστημονικής και διδακτικής επάρκειας του προσωπικού, καθώς και της αξιοποίησης σύγχρονων παιδαγωγικών μεθόδων και τεχνολογιών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διασύνδεση της εκπαίδευσης με την έρευνα, την καινοτομία και την τεχνολογική εξέλιξη, ιδίως σε τομείς που σχετίζονται με την αεροπορική και αεροδιαστημική επιστήμη, τα συστήματα άμυνας και το σύγχρονο επιχειρησιακό περιβάλλον. Η εφαρμογή της Πολιτικής Ποιότητας του ΠΠΣ βασίζεται στη λειτουργία ολοκληρωμένων μηχανισμών παρακολούθησης και αξιολόγησης, οι οποίοι περιλαμβάνουν τη συστηματική συλλογή και ανάλυση ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων, τη χρήση δεικτών ποιότητας, καθώς και τη σύνδεση της λειτουργίας του ΠΠΣ με τη στοχοθεσία ποιότητας και τις αρχές της συνεχούς βελτίωσης.
Τα αποτελέσματα των διαδικασιών αυτών αξιοποιούνται για την ανατροφοδότηση και αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών, την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών. Η υλοποίηση και η παρακολούθηση της Πολιτικής Ποιότητας διασφαλίζονται μέσω της συνεργασίας της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) και των Ομάδων Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΕΑ), της περιοδικής εσωτερικής αξιολόγησης και ανασκόπησης, της συνεχούς επικαιροποίησης του Προγράμματος Σπουδών και της εξωτερικής αξιολόγησης και πιστοποίησης από την ΕΘΑΑΕ. Παράλληλα, η Πολιτική Ποιότητας διέπεται από τις αρχές της διαφάνειας, της λογοδοσίας και της ενεργού συμμετοχής όλων των εμπλεκόμενων μερών, συμπεριλαμβανομένων των σπουδαστών (Ικάρων), του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού, καθώς και των εξωτερικών ενδιαφερόμενων φορέων. Η διασφάλιση της ποιότητας ενισχύεται μέσω της δημοσιοποίησης πληροφοριών, της τεκμηριωμένης λήψης αποφάσεων και της καλλιέργειας κουλτούρας ποιότητας σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του ΠΠΣ. Με τον τρόπο αυτό, το ΠΠΣ της Σχολής Ικάρων επιδιώκει τη διαρκή ενίσχυση της ποιότητάς του, την προσαρμογή του στις εξελίξεις της επιστήμης και της τεχνολογίας και την εδραίωση της θέσης του ως προγράμματος υψηλού επιπέδου στον χώρο της ανώτατης στρατιωτικής εκπαίδευσης.
